\u00a0 > Fabiana Gomes tem 28 anos e \u00e9 moradora\u00a0do bairro Pau da Lima, considerado um dos\u00a0mais violentos de Salvador. Entre as ruas Jos\u00e9\u00a0Guilherme de Mor\u00e3es e Jaime Vieira Lima, fica\u00a0a escola municipal Roberto Correia. \u00c9 ali que a\u00a0estudante de Pedagogia tenta mudar a realidade\u00a0do local, por meio de um projeto que busca aproximar\u00a0a comunidade e as fam\u00edlias dos estudantes\u00a0da escola.<\/p>\n
Junto com mais 359 universit\u00e1rios, Fabiana\u00a0faz parte do Programa Agente da Educa\u00e7\u00e3o, lan\u00e7ado\u00a0em julho de 2015. A a\u00e7\u00e3o visa a aumentar a\u00a0frequ\u00eancia dos alunos na rede municipal de ensino,\u00a0por meio de uma maior intera\u00e7\u00e3o entre escola,\u00a0fam\u00edlia e comunidade, na rotina dos jovens.\u00a0Com a miss\u00e3o de ouvir e acolher as necessidades\u00a0dos alunos e levar essa demanda \u00e0s unidades de\u00a0ensino, os agentes trabalham durante 30 horas\u00a0semanais em 85% das 440 escolas administradas\u00a0pela Prefeitura.<\/p>\n
Segundo o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Salvador,\u00a0Guilherme Bellintani, o abandono escolar\u00a0na cidade \u00e9 entre 3% e 4% por ano, o que\u00a0equivale a cerca de quatro mil crian\u00e7as fora das\u00a0salas de aula. Para n\u00e3o deixar esse n\u00famero crescer,\u00a0foi necess\u00e1rio criar uma a\u00e7\u00e3o que detectasse\u00a0quais s\u00e3o os motivos das aus\u00eancias e, ao mesmo\u00a0tempo, pudesse levar de volta os estudantes\u00a0para o ambiente escolar. De acordo com IHA –\u00a0\u00cdndice de Homic\u00eddios na Adolesc\u00eancia de 2012,\u00a0feito pela Secretaria de Direitos Humanos da\u00a0Presid\u00eancia da Rep\u00fablica junto com a Unicef –\u00a0Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia,\u00a0a capital da Bahia \u00e9 a terceira do Pa\u00eds com mais\u00a0assassinatos de jovens. Para Bellintani, incentivar\u00a0as crian\u00e7as a permanecerem na escola pode\u00a0ajudar a diminuir a incid\u00eancia de crimes na cidade.\u00a0\u201cSalvador \u00e9 uma cidade muito pobre, com\u00a0\u00edndices de viol\u00eancia muito elevados. L\u00f3gico que\u00a0n\u00e3o \u00e9 o aluno do ensino fundamental o gerador\u00a0da viol\u00eancia, mas, quanto maior o abandono escolar\u00a0nessa fase, maior a tend\u00eancia de proje\u00e7\u00e3o\u00a0futura do esfacelamento social\u201d, diz. Buscando\u00a0reverter essa situa\u00e7\u00e3o, a Prefeitura capacitou\u00a0estudantes de Pedagogia para trabalharem nas\u00a0escolas, com a\u00e7\u00f5es que v\u00e3o de atender os pais\u00a0dos alunos na escola ou na pr\u00f3pria resid\u00eancia,\u00a0at\u00e9 desenvolver a\u00e7\u00f5es educativas e culturais\u00a0dentro do espa\u00e7o de ensino. \u201cPara mim, como\u00a0aluna de Pedagogia, est\u00e1 sendo uma experi\u00eancia\u00a0sem tamanho participar do Programa. A\u00a0gente pode ver de perto a parte administrativa e\u00a0intera\u00e7\u00e3o da comunidade na escola. Est\u00e1 sendo\u00a0muito gratificante\u201d, revela Fabiana.<\/p>\n
Para ser um agente da educa\u00e7\u00e3o, o candidato\u00a0precisa estar matriculado em um curso superior\u00a0de Pedagogia e ter disponibilidade para trabalhar\u00a0durante manh\u00e3 e tarde. A prefer\u00eancia \u00e9 por\u00a0universit\u00e1rios que residam no mesmo bairro\u00a0onde ficam as unidades de ensino. \u201cO agente \u00e9\u00a0um membro da comunidade, que conhece a hist\u00f3ria\u00a0do local e que, muitas vezes, \u00e9 at\u00e9 ex-aluno\u00a0da escola. N\u00f3s entendemos que o universit\u00e1rio\u00a0\u00e9 uma refer\u00eancia naquele local, por ser exemplo\u00a0de algu\u00e9m que conseguiu vencer na vida e quem\u00a0sabe, no futuro, ele possa at\u00e9 vir a ser professor\u00a0nessas escolas\u201d, explica o secret\u00e1rio.<\/p>\n
Fabiana diz que fez parte de outros projetos\u00a0em Pau da Lima e, por isso, j\u00e1 conhecia alguns\u00a0pais. Mas, a partir do momento que eu me tornei\u00a0agente, muitos j\u00e1 apontam e vem conversar sobre\u00a0os filhos\u201d, conta Fabiana.<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o participativa dos agentes dentro da\u00a0comunidade tamb\u00e9m \u00e9 algo celebrado por Alinne\u00a0Duarte, gestora da escola municipal Cabula I.\u00a0\u201cPor serem conhecidos, os agentes trazem as fam\u00edlias\u00a0para junto da escola e s\u00e3o potencializadores\u00a0das a\u00e7\u00f5es que n\u00f3s j\u00e1 desenvolvemos\u201d, explica.\u00a0A iniciativa \u00e9 voltada para pais e alunos, mas,\u00a0de acordo com o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, outras\u00a0pessoas do bairro acabam se envolvendo no projeto.\u00a0\u201cO trabalho \u00e9 muito novo, mas, j\u00e1 envolve\u00a0toda uma rede local. A gente hoje j\u00e1 v\u00ea donos de\u00a0mercadinhos no bairro participando da escola,\u00a0com algo que seja necess\u00e1rio em um determinado\u00a0momento\u201d, explica.<\/p>\n
Mesmo ainda n\u00e3o tendo completado um ano\u00a0de atividades, o Programa Agente da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0j\u00e1 \u00e9 comemorado como algo que deu certo. Para\u00a0coloc\u00e1-lo em pr\u00e1tica, a gest\u00e3o municipal fez uma\u00a0experi\u00eancia em 11 unidades, durante oito meses.\u00a0Entre agosto de 2014 e junho de 2015 foi verificada\u00a0nessas escolas uma diminui\u00e7\u00e3o de 60% no\u00a0abandono escolar. A meta da prefeitura de Salvador\u00a0\u00e9 que em tr\u00eas anos a evas\u00e3o escolar do munic\u00edpio\u00a0seja reduzida em 50%. Ser\u00e3o investidos\u00a0R$ 4 milh\u00f5es por ano para a execu\u00e7\u00e3o do projeto.\u00a0Atualmente, a rede de ensino soteropolitana tem\u00a0142 mil estudantes, sendo a terceira maior do\u00a0Pa\u00eds. \u201cA gente s\u00f3 vai aferir dados objetivos ap\u00f3s\u00a0as matr\u00edculas para o ano letivo de 2016, mas, os resultados subjetivos s\u00e3o muito bons. A not\u00edcia de\u00a0um agente visitando uma casa para fazer o acompanhamento\u00a0do aluno tem impacto muito grande\u00a0na comunidade. Eu costumo dizer que \u00e9 a escola\u00a0ganhando pernas e indo para perto das fam\u00edlias. A\u00a0gente n\u00e3o imaginava que isso fosse acontecer em\u00a0um prazo t\u00e3o curto\u201d, explica Guilherme Bellintani,\u00a0frisando que a maior participa\u00e7\u00e3o dos pais e dos\u00a0alunos dentro do ambiente escolar \u00e9 o resultado\u00a0mais positivo que a gestora da Cabula I verificou ap\u00f3s a implanta\u00e7\u00e3o do Programa. \u201cO \u00edndice de infrequ\u00eancia\u00a0aqui caiu para mais de 60%, e aumentou\u00a0o n\u00famero de fam\u00edlias que participam de forma\u00a0mais ativa das quest\u00f5es da escola\u201d.<\/p>\n
\u201cEu costumo dizer que \u00e9 a\u00a0escola ganhando pernas e\u00a0indo para perto das fam\u00edlias\u201d<\/p><\/blockquote>\n
Compartilhando a iniciativa<\/h4>\n
De acordo com o Relat\u00f3rio de Desenvolvimento de 2012 elaborado\u00a0pelas Na\u00e7\u00f5es Unidas, o Brasil tem a terceira maior taxa de\u00a0evas\u00e3o escolar dentre cem pa\u00edses analisados. No Pa\u00eds, um em cada\u00a0quatro alunos que inicia o ensino fundamental abandona a escola\u00a0antes do final da \u00faltima s\u00e9rie.<\/p>\n
A ideia do Programa Agente da Educa\u00e7\u00e3o pode ser copiada ou\u00a0ampliada em outras regi\u00f5es brasileiras, embora cada regi\u00e3o ou comunidade\u00a0tenha suas pr\u00f3prias caracter\u00edsticas. Por\u00e9m, desde j\u00e1 o\u00a0exemplo de Salvador pode ser levado a outros lugares. \u201cA ideia \u00e9\u00a0\u00f3tima, mas, tem que ir de acordo com a realidade de cada cidade,\u00a0e \u00e9 s\u00f3 no dia a dia que vai se desenvolvendo a forma de trabalhar\u201d,\u00a0opina Fabiana Gomes.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Salvador garante que o investimento\u00a0vale a pena, tendo em vista que o custo-benef\u00edcio \u00e9 muito grande.\u00a0\u201c\u00c9 um valor pequeno diante do impacto que tem nas escolas. Estamos\u00a0registrando tudo que est\u00e1 sendo feito e fazendo um processo\u00a0de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua junto aos agentes. J\u00e1 temos capacidade de\u00a0exportar tudo que est\u00e1 sendo realizado em Salvador para outros\u00a0lugares\u201d, resume.<\/p>\n
Gil Luiz Mendes<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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