{"id":1385,"date":"2016-02-28T22:06:13","date_gmt":"2016-02-28T22:06:13","guid":{"rendered":"http:\/\/irp8.org.br\/revistarepublica\/?p=1385"},"modified":"2016-05-06T20:07:45","modified_gmt":"2016-05-06T20:07:45","slug":"peruibe-da-aula-na-gestao-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irp8.org.br\/revistarepublica\/peruibe-da-aula-na-gestao-publica\/","title":{"rendered":"PERU\u00cdBE \u2018D\u00c1 AULA\u2019 NA GEST\u00c3O P\u00daBLICA"},"content":{"rendered":"

PREFEITURA DA CIDADE LITOR\u00c2NEA J\u00c1 REALIZOU CERCA DE QUATRO MIL CAPACITA\u00c7\u00d5ES A SERVIDORES P\u00daBLICOS MUNICIPAIS EM APROXIMADAMENTE 40 CURSOS PRESENCIAIS, CONTANDO AINDA COM MAIS DE 820 CURSOS ONLINE COM CERTIFICA\u00c7\u00c3O DIGITAL<\/h4>\n

>Ao longo do s\u00e9culo XX, as eras da industrializa\u00e7\u00e3o, cl\u00e1ssica e neocl\u00e1ssica, al\u00e9m da chamada era da informa\u00e7\u00e3o, exigiram mudan\u00e7as de comportamento e novas vis\u00f5es na forma de abordar e lidar com os seres humanos dentro das organiza\u00e7\u00f5es. O aperfei\u00e7oamento da estrutura\u00e7\u00e3o de trabalho na empresa moderna, associado ao impacto provocado pela inova\u00e7\u00e3o e avan\u00e7o tecnol\u00f3gicos, proporcionando maior agilidade no acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e \u00e0 globaliza\u00e7\u00e3o, vem levando as organiza\u00e7\u00f5es para um redimensionamento, considerando a competitividade e a inova\u00e7\u00e3o como palavras-chave. Nesse novo contexto, de acordo com Idalberto Chiavenato, um dos autores nacionais mais conhecidos e respeitados na \u00e1rea de Administra\u00e7\u00e3o de Empresas e Recursos Humanos, cabe \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o realizar sua miss\u00e3o, proporcionar competitividade, favorecer o desenvolvimento dos funcion\u00e1rios por meio de programas de treinamento que possam mant\u00ea-los motivados, aumentar a satisfa\u00e7\u00e3o dos colaboradores, desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho, administrar a mudan\u00e7a e manter pol\u00edticas \u00e9ticas e de responsabilidade social.<\/p>\n

O cen\u00e1rio de pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o corporativa, continuada e e-learning no universo corporativo j\u00e1 \u00e9 considerado escasso no Pa\u00eds, ainda mais quando falamos das prefeituras brasileiras. Nesse quesito, a Prefeitura de Peru\u00edbe, localizada no litoral Sul de S\u00e3o Paulo, por meio da Escola de Governo e Aperfei\u00e7oamento do Servidor P\u00fablico \u2013 EGASP, vinculada ao Departamento de Administra\u00e7\u00e3o, vem apresentando resultados substanciais.<\/p>\n

Servidor municipal h\u00e1 25 anos, o gestor p\u00fablico e especialista em Gest\u00e3o do Conhecimento e Forma\u00e7\u00e3o de Docentes no Ensino Superior \u00e0 dist\u00e2ncia, Wilson Teixeira Ferreira, preside a unidade. Segundo o representante, desde a sua inaugura\u00e7\u00e3o, em fevereiro de 2007, j\u00e1 foram realizadas aproximadamente quatro mil capacita\u00e7\u00f5es a servidores p\u00fablicos municipais em aproximadamente 40 cursos presenciais, contando ainda com mais de 820 cursos online, com certifica\u00e7\u00e3o digital. Sua miss\u00e3o principal \u00e9 promover o desenvolvimento integral do servidor por meio de programas de capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o, para o exerc\u00edcio de sua fun\u00e7\u00e3o social. \u201cOs recursos empregados s\u00e3o de variadas formas: humanos, materiais e financeiros. A comiss\u00e3o da EGASP trabalha prioritariamente com parcerias gratuitas, gerando, uma minoria de vezes, necessidade empregar recursos financeiros p\u00fablicos e municipais\u201d, informa Ferreira.<\/p>\n

O gestor acrescenta que a unidade, apesar de contar com um programa or\u00e7ament\u00e1rio, com possibilidade de destina\u00e7\u00e3o de recursos anuais, tem o objetivo principal de trabalhar com a m\u00e3o de obra, conhecimento e habilidades extra\u00eddas dos pr\u00f3prios servidores, como forma de voluntariado e gratuita dentro de sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o ou forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. \u201cPor\u00e9m, muitas s\u00e3o as parcerias firmadas entre setores que comp\u00f5em a estrutura administrativa, desde colaboradores palestrantes, estrutura, log\u00edstica e organiza\u00e7\u00e3o, bem como com institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas em forma de parcerias gratuitas, sem a necessidade de desprender recursos financeiros p\u00fablicos\u201d, destaca Ferreira.<\/p>\n

PARCERIAS<\/h3>\n
\"Wilson

Wilson Teixeira Ferreira
FOTO: DIVULGA\u00c7\u00c3O PREFEITURA DE PERU\u00cdBE<\/p><\/div>\n

O Curso de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA, em parceria com o Departamento de Educa\u00e7\u00e3o, funcionou como uma esp\u00e9cie de motor para todos os outros programas educacionais. \u201c\u00c9 o que mais nos motivou a dar continuidade nesse Projeto, visto que o objetivo do curso foi resgatar a cidadania dos servidores que n\u00e3o sabiam ler. Com esta atividade quer\u00edamos tornar simples as coisas que ainda eram dificultosas para os servidores n\u00e3o-alfabetizados, como pegar um \u00f4nibus ou ir ao caixa eletr\u00f4nico de um banco e ainda contando com a eleva\u00e7\u00e3o da autoestima deste funcion\u00e1rio\u201d, destaca o presidente.<\/p>\n

O curso, regulamentado e v\u00e1lido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 MEC encerrou com cerim\u00f4nia de formatura e a presen\u00e7a de familiares e convidados. Este projeto funcionou com o sistema de hora compartilhada, onde a prefeitura de Peru\u00edbe ofertava uma hora de sua rotina di\u00e1ria e o servidor doava uma hora de sua vida pessoal para realiza\u00e7\u00e3o do curso.<\/p>\n

Tamb\u00e9m foram realizadas a\u00e7\u00f5es como o curso de Lideran\u00e7a, em parceria com o Sebrae \u2013 Servi\u00e7o de Apoio \u00e0s Micro e Pequenas Empresas de S\u00e3o Paulo; Dire\u00e7\u00e3o Defensiva e Transporte Escolar para motoristas dos Departamentos de Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade, em parceria com a Pol\u00edcia Militar do Estado de S\u00e3o Paulo e Departamento Municipal de Mobilidade Urbana; capacita\u00e7\u00e3o dos trabalhadores do Programa Emergencial de Combate ao Desemprego \u2013 Frente de Trabalho, com o workshop Educa\u00e7\u00e3o & Trabalho, Curr\u00edculo e Entrevista, preparando-os para o mercado de trabalho,
\nentre outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Qualidade de vida\u00a0tamb\u00e9m ganha foco<\/h3>\n

Al\u00e9m de cursos, palestras e encontros de\u00a0treinamentos, a EGASP preza tamb\u00e9m pela\u00a0qualidade de vida, proporcionando atividade\u00a0laborativas com o intuito de diminuir o estresse\u00a0causado no dia a dia. Pensando nisso, foram\u00a0desenvolvidas a\u00e7\u00f5es l\u00fadicas e criativas, como a\u00a0cria\u00e7\u00e3o de um Coral de Vozes dos Servidores,\u00a0Dan\u00e7a de Sal\u00e3o, Concurso de Show de Calouros,\u00a0Exerc\u00edcios Aer\u00f3bicos e muito mais, sempre\u00a0na condi\u00e7\u00e3o de um servidor habilitado para a\u00a0fun\u00e7\u00e3o de ensinar. \u201cDentre as atividades laborativas\u00a0que mais possuem destaque em n\u00edvel\u00a0estadual est\u00e1 o Coral, um projeto que temos orgulho\u00a0em divulgar, por consequ\u00eancia do aprendizado e da autoestima adquirida. O Coral j\u00e1 se\u00a0apresentou em diversas ocasi\u00f5es em cidades\u00a0da regi\u00e3o e do Estado, programas de TV e concursos\u00a0culturais, proporcionando aos integrantes\u00a0valoriza\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dasfam\u00edlias\u201d, destaca Wilson Ferreira. \u201cO projeto\u00a0proporcionou uma mudan\u00e7a em minha vida\u00a0tanto profissional, quanto pessoal, pois a satisfa\u00e7\u00e3o\u00a0e a conviv\u00eancia com servidores de v\u00e1rios\u00a0setores melhorou minha autoestima, fazendo\u00a0com que eu trabalhe mais motivada. Para mim\u00a0\u00e9 uma verdadeira terapia\u201d, acrescenta a agente\u00a0operacional M\u00e1rcia Aparecida Martins Fonseca,\u00a0de 59 anos, h\u00e1 13 anos no servi\u00e7o p\u00fablico.<\/p>\n

Outro projeto realizado pela institui\u00e7\u00e3o \u00e9\u00a0o curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (Latu Sensu), que\u00a0formou 40 especialistas em Pol\u00edticas P\u00fablicas\u00a0Municipais; ocorrendo em 2009, o governo\u00a0municipal arcou com 50% do valor de sua\u00a0mensalidade. \u201cO curso da EGASP, ministrado\u00a0pela UNIFRAN – Universidade de Franca foi\u00a0de grande valia para nosso aprimoramento\u00a0profissional, pois, por meio das disciplinas tivemos\u00a0a oportunidade de vivenciar, al\u00e9m da\u00a0pr\u00e1tica, a teoria das diversas \u00e1reas da Administra\u00e7\u00e3o\u00a0P\u00fablica. De forma concreta, contribuirmos\u00a0com a administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica no desenvolvimento\u00a0de a\u00e7\u00f5es sociais na melhoria\u00a0da qualidade de vida de nossos mun\u00edcipes\u201d,\u00a0conclui o agente administrativo, Andr\u00e9 Luiz\u00a0da Silva Mendes, de 46 anos.<\/p>\n

Atualmente, a EGASP conta com a parceria\u00a0de 11 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas de ensino,\u00a0devidamente formalizadas as autoriza\u00e7\u00f5es\u00a0de utiliza\u00e7\u00f5es de seus links de cursos gratuitos\u00a0aos servidores e \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral no link\u00a0www.peruibe3.sp.gov.br\/egasp , onde basta o\u00a0servidor interessado cadastrar-se, gerando um\u00a0login e senha no curso desejado. Este projeto\u00a0consta com 821 cursos online gratuitos, e certifica\u00e7\u00e3o\u00a0digital ao final, que poder\u00e1 contar carga\u00a0hor\u00e1ria para progress\u00e3o e evolu\u00e7\u00e3o de sua carreira\u00a0profissional.<\/p>\n

Implementa\u00e7\u00e3o do projeto\u00a0exige mais criatividade do\u00a0que investimento<\/h3>\n

O presidente da EGASP, Wilson Teixeira\u00a0Ferreira, afirma que, em primeiro\u00a0lugar, o chefe do executivo que pretende\u00a0implementar o projeto dever\u00e1 acreditar\u00a0que sua institui\u00e7\u00e3o possui \u201cpratas da\u00a0casa\u201d, e que poder\u00e1 utiliz\u00e1-las para a evolu\u00e7\u00e3o\u00a0da qualidade dos servi\u00e7os p\u00fablicos\u00a0prestados \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. \u201cPor\u00e9m, estes\u00a0servidores dever\u00e3o possui um perfil que\u00a0contemple vontade de realizar em prol\u00a0dos colegas de trabalho, doar seu tempo\u00a0para pesquisas e inova\u00e7\u00f5es para qualidade\u00a0do aprendizado t\u00e9cnico ou operacional,\u00a0din\u00e2mica e pr\u00f3-atividade\u201d, afirma.\u00a0Outro ponto importante \u00e9 entender\u00a0que o projeto exige continuidade\u00a0e a\u00e7\u00f5es de longo prazo, com objetivos\u00a0bem claros. \u201cNossa meta \u00e9 capacitar\u00a0continuamente e em todas as \u00e1reas\u00a0poss\u00edveis, todos os servidores da Prefeitura\u00a0de Peru\u00edbe, pois, na maioria das \u00e1reas, as legisla\u00e7\u00f5es se atualizam\u00a0e geram a necessidade de reciclagem\u201d,\u00a0conclui o presidente.<\/p>\n

Iniciativas\u00a0b\u00e1sicas para\u00a0executar\u00a0esse programa<\/h5>\n

\u2022 Constituir por ato formal\u00a0do chefe do executivo, a\u00a0constitui\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o\u00a0de Forma\u00e7\u00e3o dos Servidores\u00a0P\u00fablicos Municipais;
\n\u2022 Por meio desta comiss\u00e3o,\u00a0que naturalmente ser\u00e3o\u00a0conhecedores das\u00a0dificuldades dos servidores\u00a0em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 capacidade\u00a0operacional dos servi\u00e7os\u00a0t\u00e9cnicos, bem como os\u00a0fatores desmotivadores para\u00a0que de in\u00edcio promovam\u00a0a\u00e7\u00f5es efetivas contra motivos\u00a0observados;
\n\u2022 Efetuar enquete junto aos\u00a0servidores para que tenham\u00a0a liberdade de expressar-se\u00a0sobre qual curso desejaria\u00a0participar e qual atividade\u00a0laborativa se sentiria bem em\u00a0fazer;
\n\u2022 Permitir a realiza\u00e7\u00e3o de\u00a0palestras em hor\u00e1rio de\u00a0servi\u00e7o para motiva\u00e7\u00e3o dos\u00a0servidores, com a distribui\u00e7\u00e3o\u00a0de brindes aos participantes;
\n\u2022 Instituir a Escola de\u00a0Governo (com nome\u00a0pr\u00f3prio) por meio de decreto\u00a0municipal, alocando suas\u00a0finalidades como programa\u00a0or\u00e7ament\u00e1rio;
\n\u2022 Participar junto com os\u00a0servidores de a\u00e7\u00f5es e projeto para uma boa motiva\u00e7\u00e3o e\u00a0n\u00e3o em forma de cobran\u00e7a,\u00a0para que flua a integra\u00e7\u00e3o entre os n\u00edveis gerencial e\u00a0operacional.
\n\u2022 Permitir a pr\u00e1tica de\u00a0educa\u00e7\u00e3o continuada como forma primordial de gest\u00e3o\u00a0de pessoal.<\/p>\n

Fonte: EGASP<\/em><\/p>\n

Robson Gisoldi<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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